Fragments de classe.

“ces esquisses flottent avant d’être utilisées, et elles flottent encore après qu’on les a utilisées : elles acquièrent une sorte d’autonomie, d’existence propre entre l’inachevé et le fini." [Pierre Boulez]
Vous avez les réponses; j'ai les questions [Gyorgy Kurtag Jr]
"Apprendre c'est faire quelque chose qu'on ne sait pas faire pour savoir le faire" [Philippe Meirieu]
"C’est ce que je fais qui m’apprend ce que je cherche". [Pierre Soulages]

Papier, clef à molette, compas, ciseaux cranteurs, dé à huit faces , couteau de cuisine, dictionnaire, agrafes, photos d’art, pâte qui colle, classeurs, multimètre, bongos, calendrier, pistolet …. à colle, set de dissection, double décimètre, appareil photo, triple décimètre, ciseaux, presse syndicale, carton, violon birman, fiche de paye, la musique est un jeu d’enfant de François Delalande, cuillère à café, colle, guitare, encre, CD’s, stylos, crayons et toutes autres sortes “d’outils scripteurs”, flûte à bec , alimentation pour ordinateur …… autant d’objets sans lien apparent, qui sont simplement à portée de main. Prêts à être utilisés, détournés, associés, déformés, fragmentés, transformés…

Voici ce à quoi risque de ressembler ce blog. Un pense bête, un fourre tout, un mémo, un centre névralgique, un registre de bord, indispensable cependant pour mener à bon port une pensée qui par essence reste fugace et volatile.

Instituteur, professeur des écoles, maître …. formateur en musique, geek, musicien, grand réparateur de fermetures éclair sur les manteaux d’hiver, souffleur sur mains écorchées par les gravillons, poseur de questions, fabriquant de sourires édentés et tant d’autres jolis métiers qui persistent ‘à l’école maternelle.

Merci aux collègues qui ont supporté mes expériences et mes errances pédagogiques.

Merci à toutes les ATSEM qui ont travaillé avec moi pour leur bienveillance au quotidien.

Merci aux élèves qui me surprennent encore tous les jours.

Bonne lecture Philippe Guillem